Biologické pohlavie : muž / žena

August 12, 2017 17:51 | Vzťahy V Rodine. Výskum Skúsenosti

biologické a sociálne faktory, ktoré ovplyvňujú sexuálnu identitu je natoľko prepletené, že by vyžadovalo herkulovských úsilie o ich treniu.Predstavte si, že ste práve narodilo dieťa, ale v pôrodnici je zakázané informovať rodičov o dieťa pohlavia.Možno ste zažili silnú netrpezlivosť.Bolo by byť spôsobené vášnivú túžbou zistiť pohlavie dieťaťa.Ale prečo je to pre vás také dôležité?Veľmi jednoducho - s narodením detí, vedome či nevedome zaobchádzať s nimi rozdielne v závislosti na ich pohlavie.Od okamihu narodenia, deti začínajú byť vedomí ich pohlavia.

Fyzikálne rozdiely

Samozrejme, že existujú určité fyzické rozdiely medzi pohlaviami.Samce deti zvyčajne o niečo dlhšie a ťažšie ako dievčatá, ich svaly o trochu silnejší než dievčatá;Okrem toho, ako pravidlo, že sú srdce a pľúca sú tiež väčšie.Vo veku 18 žien svalovej sily takmer o 50 percent nižší ako u mužov.samica deti zvyčajne začínajú chodiť, hovoriť skôr ako chlapci, navyše bývali preplávať kostí a zubov vyvíjajú;dievčatá dosiahnu sexuálnej zrelos

ti u jedného až dvoch rokov skôr ako chlapci.Avšak, niektoré z týchto rozdielov môže byť spôsobené nielen biologických látok;chlapci silnejšie svaly môžu tvoriť, pretože oni sú viac povzbudzovať, aby sa zapojili do športu ako dievčatá.

relatívne krátka dĺžka života mužov je pravdepodobne čiastočne kvôli vojnám, nehody, stres vznikajúce pri práci v atmosfére hospodárskej súťaže.Vzhľadom na zmeny v sexuálnych rolí, tieto rozdiely pravdepodobne taktiež podliehať zmenám.

Biologická základe pohlavia

Formation podlahu začína počatím.Pri zlučovaní spermií a vajíčok kombinovať 23 chromozómov otca a matku 23 chromozómov tvoriť novú sadu 46 chromozómov dieťaťa.Spermie môžu niesť pohlavných chromozómov X alebo Y a vajcia iba X chromozómu.Sada 46, XX je kód samica, a sadu 46, XY- muža.Chromozómy obsahovať všetky informácie potrebné na vybudovanie komplexnej a jedinečný organizmus.

ďalšej fáze vo vývoji pohlavia sa stáva tvorba pohlavných žliaz.Tento proces začína v šiestom týždni embryonálneho vývoja.Až do tohto bodu určiť pohlavie podľa vonkajších znakov je nemožné, pretože sú nejasné, neisté.Obe pohlavia jediný zdroj vývoja, a to len v prípade, že embryo je prítomná samčie Y chromozóm, je transformácia neurčitých pohlavných žliaz v semenníkoch, a je možné, že vznik mužského tela.Počas tejto transformácie je zodpovedný konkrétny H-Y antigén, ktorý je na mužského chromozómu.Ak tomu tak nie je, potom sa v 12 týždni vývoja embrya sa automaticky zahrnutá tvorbe ženských pohlavných žliaz - vaječníky.

následný vývoj vnútorného aj vonkajšieho genitálu je daný pohlavné hormóny, ktoré čoskoro začne produkovať len objavili pohlavné žľazy (semenníky alebo vaječníky).Táto tretia fáza vo vývoji pohlavia začína na konci druhého mesiaca života plodu.Až pod vplyvom a s dostatočným množstvom mužského hormónu - testosterónu - tvoril typické mužské genitálie, a v prípade nedostatku alternatívnych rozvíjať ženské pohlavné orgány.Teraz je potrebné poznamenať, že v mužskom a ženskom tele hormóny sú prítomné obe pohlavia (v malých množstvách, ak sú vystavené nadobličiek).Rozdiely sú len v ich rozmerov: ženy majú viac ženských hormónov a naopak, muži - muži.Hormóny sú nesené krvi v celom tele a sú veľmi výkonné a efektívny nástroj pre ovládanie a koordinácie, vývoj a prevádzku rôznych buniek, orgánov a telesných systémov.

rozhodujúci vo vývoji organizmu patrí Andro-gény (mužských hormónov) v určitom uzle, tzv kritické obdobie vývoja plodu.To je doba, počas ktorej môžu vývoj ísť na akékoľvek prianie - muž alebo žena, a ak nedôjde k žiadnemu dodatočnému vplyvu sa nanáša vo forme mužských hormónov, alebo nebude stačiť, telo nezávisle na realizáciu programu tvorby ženského plodu.Prvá taká doba je spojená s tvorbou pohlavných orgánov (3-4-teho mesiaca tehotenstva) a je zodpovedný za ich "vzhľad".

ďalšie kritické obdobie je spojené s tvorbou sexuálnej orientácie mozgu (asi na 4-7-teho mesiaca vývoja plodu).To je menej viditeľné, ale môžu vážne ovplyvniť celý osud človeka.Funkčne nezrelé rozvojové štruktúry mozgu pod vplyvom hormónov nezvratné kapacity pre tvorbu a reguláciu určitých fyziologických procesov v tele (vrátane sexuálne dysfunkcie), ochota realizovať niektoré programy správania.Tam je obdobie "budovať" mužského alebo ženského hypotalame (mozgového centra zodpovedný za integritu reakciu organizmu).

Pomer pohlaví.Teoreticky je množstvo "male" (Y) a "samičie" (X), chromozómy rovnomerne pri pomere koncepcie mužského a ženského zygoty je 160 až 100 (1), doba implantácie je pomer je už na 120 až 100 (2), a v okamihu narodenia sa objaví svetlo 107 chlapcov na 100 dievčat (3).

Pod vplyvom testosterónu mužského mozgu sa stáva čoraz ťažšie v dôsledku zvýšeného rastu šedej hmoty mozgovej kôry.S vplyvom hormónov v mozgu spojené s rozvojom série psychologických charakteristík mužov a žien: jazykové schopnosti a lepšie komunikačné zručnosti, emocionálne interakcie, jemnej motoriky u žien;Výhody muži v logické, analytické a vizuálne-priestorové úlohy pri riešení matematických úloh.Testosterón znižuje vývoj mozgu pravej a ľavej mozgovej zvyšuje špecializáciu, vedie k väčšej úroveň agresivity u mužov.Pohlavné hormóny prispieť k vzniku polospetsificheskogo (charakteristická podlahy) správanie ovplyvniť programovanie sexuálnej orientácie.

A. V 6. týždni tehotenstva vulvy embryí doteraz opísané.

B. V 7-8 týždni tehotenstva je budúce rozšírenie penisu a ženský plod membrány zmizne a otvorí primitívne vagínu.

B. Tým tehotenstva 11-12 týždňov v plod mužského pohlavia rastie spolu strednej šev, zatiaľ čo ženy - vonkajšie genitálie získanie rozlišovacej vzhľad.

Formovanie vonkajšej pohlavných orgánov plodu.Na siedmom týždni fetálneho vývoja pohlavných orgánov začnú byť transformovaná pod vplyvom pohlavných hormónov.V plodu mužského pohlavia pod vplyvom And-Rogen záhyby, ktoré v ženského embryá prevádzať do pyskov ohanbia, tvorí teleso penisu.Genitálne nádor sa vyvíja u žien v klitorisu a muži stať sa hlavou penisu.brušné záhyby stal pysky ohanbia u žien a viesť k miešku u mužov.

Tvorba vnútorných pohlavných orgánov plodu:

A. V 6. týždni tehotenstva, mužské a ženské základov vnútorných pohlavných orgánov nelíši od seba navzájom.

B. V 8. týždni tehotenstva, plod sa tvoril v mužských semenníkoch začať prideliť dve účinné zložky: inhibítor Müllerových vývodov vedie k atrofii a vymiznutiu potrubia seba a testosterón stimuluje vývoj Wolfova vývodu potrubia podľa nadsemenníka, semenovodu a semenných vačkov.V neprítomnosti mužských hormónov (ako je tomu v plodu ženského pohlavia), Mueller si kanály vyvinúť do maternice, vajcovodov a vnútorné tretine vagíny a Wolfova vývodu potrubia rozpustia a zmizne.

B. presunul do mieška a ženský plod od Mueller rúrok vytvorených faul lopievye rúrky, ktorá sa bude pohybovať vajíčka do maternice 40. týždni tehotenstva, mužské sexuálne žľazy.

pohlavnej identity a ideály: mužskosť / ženskosť členovia

väčšina verejnosti verí v bežných rodových ideálov - idealizované reprezentácie o účele, správanie a pocity mužov a žien.Deti, ktoré nespĺňajú tieto ideály, volajte divoška a Sissy.Ta dievčina bola volaná divoška, ​​keď bola sebavedomá, miluje súťažiť s ostatnými a záujem o šport;sissy chlapec cítil, keby je citlivý a náchylný k empatii, on nemá rád futbal a utekať miesto boja späť.Deti, ktoré sa nazýva divoška, ​​alebo padavka, čoskoro uvedomí, že ich správanie je odsudzované, často reagujú na negatívne zosilnenie a začínajú niesť samy v závislosti na ich pohlavie.

negatívne reakcie na "nevhodné" správanie nie je jediným faktorom ovplyvňujúcim vývoj pohlavnej identity nie je.Maccoby a Jacklin naznačujú, že sa dotýka troch hlavných procesov: modelovanie, výstuže a samosotsializatsiya.

Modeling

V tomto procese sa deti napodobňujú správanie dospelých.Prvý napodobňovať muža, ktorý viac ako ktokoľvek iný o ne stará - moju matku alebo inú osobu (zvyčajne samice), dať im veľa pozornosti, ako je stráženie detí, gazdiná alebo zamestnanca jaslí.Aj keď spravidla otcovia trávi so svojimi deťmi je oveľa menej času než matky, väčšina detí do značnej miery prevziať svoj náskok a so svojím otcom a matkou, a neskôr s rodinnými priateľmi, učiteľmi a ľudia vidia v televízii.

zaujímavé si všimnúť, že keď modely oboch pohlaví sú v blízkosti malé deti nemusia nutne napodobňovanie správania dospelej osoby rovnakého pohlavia.Štúdie ukazujú, že deti v predškolskom veku a žiakov základných tried, ktoré sú zapojené hračiek, "relevantné" na ich pohlavie, a radšej byť priatelia s deťmi ich vlastného sexu, všeobecne sklon napodobňovať dospelých, ktoré majú moc a autoritu, a to bez ohľadu na ich pohlavie.Napríklad, ak majú deti na výber vzor medzi matkou, varenie večeru doma, muž a kuchár pracujúci v reštaurácii, a chlapci a dievčatá sú viac naklonené napodobniť šéfkuchár zručnosti.

Nancy Chodorova tvrdí, že väčšina modelovanie sa vykonáva v ranom detstve.Verí, že rozdiely súťažných ideály pretrvávať vzhľadom k jednému z akejsi intimity medzi matkou a dcérou."Pod vplyvom raných skúseností dievčat a chlapcov, cítiť ženskú starostlivosť, tvoril očakávania, že matky záujmy sú plne zamerané na deti a hlavným bodom ich života spojené so starostlivosťou o blaho detí.

dcéry vyrastať stotožňujú s ich matkami, v súlade s týmito očakávaniami ... Ako výsledok, materskej starostlivosti, ktorý má skúsenosti v detstve, dievčatá iste položilo túžbu po materskej starostlivosti o deti, a budú pripravení prevziať dlhodobú starostlivosť o deti ",

psychoanalytici výskumy ukázali, že v raných fázach socializácii chlapcov a dievčat identifikovať so svojimi matkami.V neskorších fázach dievčat majú tendenciu udržať svoju väzbu k matke;chlapci začínajú zbližovať s ich otcov alebo iných silných mužských osobnosti.To znamená, že chlapec musí zmeniť svoju orientáciu v čase, keď ich potrebujú emocionálnu podporu, a preto tam môže byť problémy.Hederingtona štúdie naznačujú, že pod vplyvom silnej mužskej identity vytvoreného jeho otcom chlapca.Okrem toho môžeme predpokladať, že dominantné matka môže zabrániť zblíženiu mladého syna s jeho otcom.

Posily

Táto koncepcia je spojená s odmenami a tresty.Rodičia sú vyzývaní, aby vykonávali zodpovedajúce pohlavie dieťaťa, a vyjadril nesúhlas s nevhodným správaním: chlapci sú chválený, ak sa naučili hodiť loptu 50 stôp na;dospelí zvyčajne reptať keď je plný dievča jesť obed druhú časť.Pravdepodobne, chlapci často chváliť a zneužívanie než dievčatá.To platí najmä, ak ide o bežné vzorcov správania, ktoré zodpovedajú na podlahu.Rodičia sa viac obávajú, či ich deti správať ako sissy, ako keď ich dcéry správať divoška.Zatiaľ čo rodičia majú tendenciu viniť nedostatok nezávislosti chlapcov, ktoré umožňujú dievčatá byť závislý na druhých a dokonca nesúhlasí s ním.V dôsledku toho sa chlapci učia zásadu, že by ste sa mali spoliehať na svoje vlastné úspechy, získať sebavedomie, zatiaľ čo dievčenské sebavedomie závisí na tom, ako sa s nimi zaobchádza ostatní.

Maccoby a Jacklin zistili, že cudzinci vo väčšej miere ako ich rodičia vnímajú dieťa na základe všeobecne uznávaných stereotypov sexuálneho správania.Rodičia vedia, individuálne vlastnosti svojho dieťaťa a brať ich do úvahy.Cudzinci sú ľudia, ktorí nepoznajú dieťa, očakávať, že bude správať "ako chlapec" alebo "ako dievča."

Samosotsializatsiya

Tento proces, ktorý napísal Lawrence Kohlberg, vzhľadom k tomu, že deti "sa pripraviť na život v spoločnosti", založený na verbálne a neverbálne sociálnej interakcie.Ako herci, sa snažia nájsť inú interpretáciu role, deti reprodukovať zložité správanie, hrubý a veľkorysý, atďľudia - to sú kritériá pre odpovede rovesníkmi.Postupne, ako sa dostať do tisíce situácií v živote, deti začínajú uvedomovať, že vykonávanie niektorých vzoriek je rešpektovaný alebo zavrhnutia druhých.

Zatiaľ čo v niektorých prípadoch tento proces odráža normy svojich rodičov, samosotsializatsiya má svoju identitu.To čiastočne vysvetľuje skutočnosť, že niekedy deti klíčenie pohlavnej identity nezodpovedá priania a očakávania ich rodičov.

ideály a identita

počas troch práve diskutovaných procesov (modelovanie, výstuže a samosotsializatsii) deti naučiť sa rozpoznávať sami seba ako dievčatá alebo chlapci, oni vytvorili pojem "mužskosť" a "ženskosti".Vzhľadom k tomu, vytvorenie takéto správanie zároveň sčítať identitu pohlavia a ideály.Deti začínajú uvažovať o ich správaní "prírodné", pretože sú chlapci alebo dievčatá.Väčšina z nás zvyčajne nepochybne spoznať seba ako muž alebo žena, ale tam je nejaké nejasnosti o tom, ako sa správať k mužom alebo ženám, ako tvarované mužské alebo ženské pohlavné identity jedinca.

V tabuľke sú uvedené psychologické rozdiely medzi mužmi a ženami.

skutočnosť, že pohlavné identita a ideály nie sú vždy vo vzájomnom súlade.Napríklad, homosexuáli vlastný pohlavný identitu, ale nemajú pocit, romantickú príťažlivosť k ženám, zosobňujúci súťažných ideálneho muža.Toto správanie je typické pre transvestitov, ľudia, ktorí sú obaja pánske a dámske odevy - sú si vedomí ich biologické pohlavie, ale ich správanie nie je v súlade so všeobecne akceptovanými ideálmi Každý lekár tiesňové vám povedať, o mužoch, ktorí nosia spodnú bielizeň s čipkou pod sedacou súpravou,A konečne, transsexualita jav tiež ukazuje nedostatok automatického párovania medzi pohlavnej identity a ideály.

sexuálnej role "miesto človeka" / "ženský miesta»

sme diskutovali o koncepcii biologickej pohlavia, rodovej identity a rodové ideály - prvé tri zložky pohlavnej identity.Štvrtou zložkou sa vzťahuje k sexuálnej role.Oni zodpovedajú očakávania správania, ktoré definuje postavenie mužov a žien v spoločnosti.S ohľadom na role pohlavia, biologické faktory neurčujú osud človeka - nechcem povedať, že schopnosť plodiť limity vo všetkých spoločnostiach ženy použitie v domácnostiach a starostlivosti rodinného krbu.Napríklad, predtým v Amerike tehotné zvyčajne išiel do práce a zostala doma po dobu dvadsiatich rokov, sú často ženy v domácnosti zostala navždy.V súčasnej dobe, ženy zvyčajne sa troj- alebo šesťmesačnou voľno na starostlivosť o dieťa, a potom začať pracovať.Kým v Amerike, k tejto zmene došlo len nedávno, v iných krajinách po dlhú dobu tam bol podobný trend.

Margaret Meadová rozdelil drvivý úder do presvedčenia, že muži a ženy sú "od prírody", vytvorené pre určité role.Písala o ňom vo svojej knihe "Sex a temperament," ktorá prezentovala svoje pripomienky životy troch kmeňov na Novej Guinei.Na začiatku štúdie Mead bol presvedčený, že tam sú niektoré základné rozdiely medzi pohlaviami.